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幼师学生自我意识的发展随着年级的增高呈现一个起伏的波形变化趋势,而且学生对学校班级的印象严重地影响着各年级自我意识水平的高低。导致这种现象的原因主要有学生对学校生活的不适应、对职业选择的失望、女子学校的单一性对学生自我意识发展的负面影响等。幼师学校只有针对幼师学生的这些特点,加强职业意识教育,排除不利学生发展的不良环境,才能更好地促进幼师学生个性发展。