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残疾人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,经过70年的发展积淀,我国的残疾人高等教育价值取向实现了"人道-人本-民本"的跃迁,管理体系从条块分割到协调并进,人才培养模式从隔离到融合,残疾人高等教育发展的价值取向与实践探索等问题被高度关注。
新中国70年残疾人高等教育的探索历程及其展望
【摘 要】
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残疾人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,经过70年的发展积淀,我国的残疾人高等教育价值取向实现了"人道-人本-民本"的跃迁,管理体系从条块分割到协调并进,人才培养
【机 构】
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山东省高等教育管理科学研究会; 滨州学院; 滨州医学院;
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
：
2004年期
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