【摘 要】
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随着现代教育科学内容和手段的不断更新,高端、复合应用型财会专业人才需求增加,实践教学体系成为本科人才培养体系的重要部分。传统教育体制偏重“听讲”的特点导致学生在毕业后缺乏必要的实践经验和能力。文章引入OBE理念,探讨在此理念下,高校本科教育如何构建财会专业本科实践教学体系,为社会输入更多的应用型人才。
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于OBE理念的应用型财会专业实践教学体系研究”(JS/2019/GH03011-00720); 2021年江苏省高等教育教改研究课题“应用型本科院校数智化财务人才培养模式研究”(2021JSJG229);
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随着现代教育科学内容和手段的不断更新,高端、复合应用型财会专业人才需求增加,实践教学体系成为本科人才培养体系的重要部分。传统教育体制偏重“听讲”的特点导致学生在毕业后缺乏必要的实践经验和能力。文章引入OBE理念,探讨在此理念下,高校本科教育如何构建财会专业本科实践教学体系,为社会输入更多的应用型人才。
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