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主体间性是指认知主体与认知主体之间相互交往和交流的特性，主体问性理论是继主体、主体性之后发展起来的一种重要的哲学思维方式，是对主体性的超越和深化。中国进入21世纪后，受哲学主体间性研究的影响，对于教育主体的研究开始进入共存与互存的天地——从师生孰为主体转向师生如何共为主体，即主体闻性的平等对话。主体间性维度下的对话不仅是把某种真理、意义、态度等传递给另一方的方式和手段，更是一种理解过程和认识过程，语言是主体间信息扣意义的传递手段，意义不是主体自身形成的，而是在主体间形成的。从主体性到主体间性是人的生存方式