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走进人物的内心 倾听他们的心声--如何提高文本解读有效性之我见
走进人物的内心 倾听他们的心声--如何提高文本解读有效性之我见
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pebblefanny
【摘 要】
:
同是课文《掌声》第一自然段的教学,不同的教学设计就带给人别样的感受。第一自然段:上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地
【作 者】
:
丁兴妹
【机 构】
:
浙江上虞市小越镇小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
文本解读
有效性
内心
人物
心声
教学设计
《掌声》
自然段
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同是课文《掌声》第一自然段的教学,不同的教学设计就带给人别样的感受。第一自然段:上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
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