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伯克利加州大学（也称加州大学伯克利分校）的内部管理特点可归结为三个方面：自由、自主、自律。具体表现为：重视教授的力量,坚持学术民主,鼓励学生自治;宽松和谐的外部环境、以院系为主导的管理模式、教授参与的决策机制;杰出的＂掌门人＂及其表率作用、校长间明确的分工、完善且灵活的规章制度、健全的大学＂自我监督＂机制。在我国实施＂高等教育质量工程＂、＂大学去行政化＂的大背景下,我国高校内部管理应做到：高校领导树立＂自由、自主、自律＂的内在性的规范意识;权力重心下移,赋予院、系更多的自主权;重视教授的力量,赋予教授会相