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教学时应根据学生的年龄特征和接受能力，联系实际，阐明所学知识的用处，从而不断激发学生的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，深入浅出地进行学习目的教育。
浅谈数学课中的德育“渗透”
【摘 要】
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教学时应根据学生的年龄特征和接受能力，联系实际，阐明所学知识的用处，从而不断激发学生的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，深入浅出地进行学习目的教育。
【机 构】
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河北省邯郸市峰峰矿区大社学校
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年9期
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