有很多同学抱怨：“唉，我想练口才，可惜没人教啊！”其实，在你身边，“高人”很多，还能免费学，只是你没留意到罢了。这不，高手来了——
　　
　　正话反说来“表扬”
　　老师妙语
　　马上要英语测验了。这天，数学老师正在台上讲课，台下却有几个同学在“恶补”英语。数学老师笑着说：“你们太让我感动了，连做我的课堂笔记都要翻译成英语，如此好学，真是值得我们每个人学习呀！”听了老师别出心裁的“表扬”，几位同学不好意思地低下了头。
　　赏析：数学老师将批评之意隐含在看似表扬的话语里，既能让那几位同学认识到错误，又维护了正常的教学秩序，真是妙啊！
　　
　　学以致用
　　下午大扫除，雷青负责室内卫生。她和几位同学正干得热火朝天，这时却蹿进来一只黑猫。几个组员一看来了劲，关上窗户就追黑猫。黑猫吓得在教室里乱窜，把刚扫好的垃圾又搞得“满天飞”。
　　如果你是雷青的话，你会怎么阻止几个组员的行为呢？请用“正话反说”法来帮雷青解决这个问题。
　　
　　点拨间
　　如果厉声训斥几个组员“应该……”“不应该……”想必一场“战争”就爆发了。相反，如果会灵活运用“正话反说”法，就能巧妙解决问题。
　　答案：你们哥几个是不是想抓个壮丁来帮忙啊，可看来这“壮丁”是越帮越忙了呀！赶紧放了它吧！
　　
　　一点感悟
　　其实，“偷艺”的方法很简单，总结一下有以下几点：
　　●认真倾听细揣摩 ●总结技巧熟于心 ●触类旁通能运用
　　
　　顺水推舟话“桑拿”
　　老师妙语
　　这天阅读课上，老师问昏昏欲睡的弥虎：“如果一滴硫酸滴到你皮肤上了，你会怎么处理？”弥虎结结巴巴地说：“……先用抹布擦干净……再用水冲洗……然后再用布擦……抹上护肤膏……”老师笑着说：“对，还可以找个人按摩按摩，最好再桑拿一下……”全班同学都笑翻了，弥虎也睡意全无了。
　　赏析：对于学生无厘头的回答，老师顺水推舟，得出了更荒谬的结论，学生的“无厘头”自会不攻自破，巧！
　　
　　我来试一下
　　这天课间，几个足球迷又开始聊球赛了。孔寒说：“唉，昨天中国的四支球队都输给了韩国，这都怪央视五套。去年东亚四强赛它不转播，我们取胜。它一转播，我们就没戏……”甘萃顺着孔寒的话说：“ __________”孔寒听了就不说话了。你可以用上面老师的“顺水推舟”法，将甘萃的话补充完整吗？
　　瞧，不用花钱、出力、吃苦头，就找到了“口才高手”，想要“口吐莲花”的你，还等什么呢？