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众所周知,越是简单的游戏越难创编,这是因为它需要统整能力,即透过复杂纷乱的表面现象,一下子抓住事物本质。这种能力,不可能天生,也不可能通过理论学习悟到真谛,只有在长期的教学实践中逐步练就。如范老师教三级跳,利用两种不同颜色的护膝示范,要求学生将注意力集中在不同的腿上观察,留下深刻动作表象后,再练习,这一招就是智慧的结晶。