摘 要：核心素養指出教学过程中必须使学生逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;物理学科作为一门自然学科，是落实学生科学素养的关键成分。物理核心素养中物理观念主要包括：物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念，这是教学的核心，高中物理模型较多，弹簧模型是高中物理的一个重要模型，它的研究贯穿于整个高中物理的基础部分，对它的教学探讨有助于学生培养物理观念。
　　关键词：核心素养;物理观念;弹簧模型
　　弹簧作为一个重要的物理模型，在整个高中物理教学和考查中具有举足轻重的地位，在平衡、非平衡、运动和能量中都有较多的考查，主要考查弹簧与物块相连接的问题，纵观各类考查，复习备考中应把握好弹簧的几大特点：（1）弹力大小可以根据物体的状态求解，也可以用F=kx求解，（2）弹簧的形变与物体的位移相关，（3）弹簧的力随形变发生变化，是一个变力，（4）弹簧的力不具有突变性，（5）弹簧具有的能量主要通过动能定理或能量守恒求解，少数用kx2求解，（6）弹簧的几个特殊点：①原长（弹力为零，弹性势能为零），②平衡点（加速度为零），③形变相同的位置（弹力相同，弹性势能相同），掌握好这几个特点，弹簧问题就可以迎刃而解，下面列举几个典型例题阐述其应用。
　　—、 静平衡中的应用
　　例1 如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在此过程中下面木块移动的距离为（