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采用一般资料调查问卷和网络环境下医学生自主学习能力测评量表对309名研一医学生进行调查研究，分析了研一医学生网络自主学习能力现状及其影响因素。结果表明，研一医学生网络自主学习能力处于高等水平，总分为（110.99±21.77）分，学习积极性较高。其中，是否担任学生干部、日均线上学习时长、焦虑水平、周内线上查阅资料天数和网络资料加载速率是影响研一医学生网络自主学习能力总分的主要因素（P ＜0.05）。说明研一医学生线上自主学习能力处于高等水平，但需要针对其影响因素进一步采取相应的改进和提升措施，为学校和教学医院提升研究生自主学习能力提供了理论依据。