【摘 要】
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写生乃“写万物之生意也”，山水画写生对从事山水画创作者而言，已经并不陌生。唐代张垛有云“外师造化，中的心源。”北宋范宽有“师诸人、师诸心、师诸物，”清代石涛“搜尽奇峰打
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写生乃“写万物之生意也”，山水画写生对从事山水画创作者而言，已经并不陌生。唐代张垛有云“外师造化，中的心源。”北宋范宽有“师诸人、师诸心、师诸物，”清代石涛“搜尽奇峰打草稿”，古人诸多表述写生与创作之间有着紧密联系的。山水画教学中，写生环节尤其必要，写生体现的是主体对客体的观注方式。然而在呈现自然，表现物象本能的写生与创作过程中，学生是主体，各有心境。写生与创作出于“因心造境”，再由笔墨情趣生焉。山水画有可居、可游而不失其地域特征，处在安顺，当前地方高校有服务地方为旨向，如何才能更好的把地方文化融进教学中
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