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影响学生学习的重要因素是学生已经知道了什么，是否有积极地进行学习的心向。因此，在教学过程中，必须充分了解学生原有的知识结构和知识状况，充分发挥学生学习的主体作用，促进他们知识结构的建立和完善。
建立和发展学生良好的数学认知结构
【摘 要】
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影响学生学习的重要因素是学生已经知道了什么，是否有积极地进行学习的心向。因此，在教学过程中，必须充分了解学生原有的知识结构和知识状况，充分发挥学生学习的主体作用，促进他们
【机 构】
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山西综合职业技术学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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