【摘 要】
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结合儿童早期的婴幼儿生理、心理特点,指出儿童（0—3岁）早期启蒙阅读应注意的几个问题：政府及业界重视、家长养成良好的阅读习惯、勿把书本＂丢给＂儿童自己翻阅、减少电子屏幕阅读
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结合儿童早期的婴幼儿生理、心理特点,指出儿童（0—3岁）早期启蒙阅读应注意的几个问题：政府及业界重视、家长养成良好的阅读习惯、勿把书本＂丢给＂儿童自己翻阅、减少电子屏幕阅读行为的视觉刺激、注重＂三句话＂对儿童阅读的影响;结合问题认为打开启蒙阅读的心灵之门应该从尝试社会阅读活动、阅读与认识图书馆同在、尊重儿童建立良好的自读习惯、重视家长参与亲子共读以及营造＂家庭图书馆＂几方面展开。
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