【摘 要】
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微学习的研究经历了三个阶段,即最初着重于微学习基本内涵的探讨,然后是对于微学习引发的学习变革的分析,再到新近对于微学习策略、结果及效率的关注.作为一种新型的学习形态
【机 构】
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063000,河北能源职业技术学院 河北 唐山
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微学习的研究经历了三个阶段,即最初着重于微学习基本内涵的探讨,然后是对于微学习引发的学习变革的分析,再到新近对于微学习策略、结果及效率的关注.作为一种新型的学习形态,“微学习”正逐渐成为学校教育和职业教育等领域的重要学习方式.本文就利用移动终端创建“微学习”模式的相关问题进行讨论.
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