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为了提高教学质量,增强学校和学生的竞争力,本文以教考分离模式与特点为切入口,分析了我校对专业基础课进行教考分离的实施步骤、实施效果,对教学实践中的一些问题进行探讨并提出了有针对性的建议。
教考分离在专业基础课教学中的实践与思考
【摘 要】
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为了提高教学质量,增强学校和学生的竞争力,本文以教考分离模式与特点为切入口,分析了我校对专业基础课进行教考分离的实施步骤、实施效果,对教学实践中的一些问题进行探讨并
【机 构】
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江苏工业学院材料科学与工程系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年20期
【基金项目】
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江苏省高校青蓝工程资助项目,项目编号：QL08010008.
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