【摘 要】
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小学阶段是道德教育的启蒙阶段,学校的各门学科教学中都无形地渗透着道德教育.小学美术课程是学校实施美育的重要途径,对于陶冶学生道德情操,提高文化素养,培养创新精神和实
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小学阶段是道德教育的启蒙阶段,学校的各门学科教学中都无形地渗透着道德教育.小学美术课程是学校实施美育的重要途径,对于陶冶学生道德情操,提高文化素养,培养创新精神和实践能力具有重要作用.问题在于,一名小学美术教师,每班每周只有一节课,在与学生接触的时间不多,也不了解班级的情况下,我该如何在美术教育中渗透德育呢?个人想从美术学习活动的四个领域来谈谈自己的看法.
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