初中英语教科书中文化失衡现象比较研究

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随着新课标的改革和实施的不断深入,我国初中英语教学目标中,对中学生的综合语言运用和跨文化交际方面的能力提出了更高的要求,这也推动了初中英语教科书文化功能的显现。初中英语教科书也在随着政策的变化做出相应的调整,初中英语教科书中涉及内容广泛,尤其是在民族文化和世界文化领域,比如比较中西文化差异、介绍城乡文化等,在多个方面寻求创新和平衡,从而满足不同群体对于文化的不同需要。
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