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小学生在计算过程中发生错误,原因是多方面的,有知识方面的原因,也有心理方面的原因。造成计算错误,学生心理方面的原因更应该重视,而不能轻视。小学生计算错误的心理原因包括感知比较粗糙、注意不稳定、思维定势、记忆力比较弱等。针对小学生在计算中出现的错误,教师应该进行思考分析,追根溯源,分析错因,并采取相应对策。