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网络直播课堂解决了知识获取受时间与空间的限制问题,我们还可以组织优化整合资源,通过网络,统一输出高质量的名师课堂,无可否认,在教与学的历史上,这都是了不起的进步,但是否获取知识是我们的根本目标呢?网络直播在教书育人中具有什么样的局限性?学校如何更好地开展和利用网络直播课堂?网络课堂在未来的教学中应该如何定位与发展?我们在此文与大家共同探讨!