【摘 要】
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新时期,我国中学阶段传统的数学教育方式方法存在着一些问题,需要与时俱进来进行改正和完善.数学教育的素质化方向,就是数学真正深入学生学习思维并能够灵活运用的方向,也是
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新时期,我国中学阶段传统的数学教育方式方法存在着一些问题,需要与时俱进来进行改正和完善.数学教育的素质化方向,就是数学真正深入学生学习思维并能够灵活运用的方向,也是数学能够吸引学生主动学习兴趣的方向.本文通过教学实践分析,论证了新时期可以发展的数学教育的创新模式,给学生和教育工作者带来思考和借鉴.
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