【摘 要】
：
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的;我们要珍视游戏和生活的特有价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。""材料超市"为幼儿创设了一个自由宽松的游戏环境,以满足不同层次幼儿的游戏需求,同时给了幼儿自主学习和自我管理的机会,使之成为幼儿充分游戏、发挥想象力和创造
【机 构】
：
江苏省南通市如东洋口港经济开发区港城幼儿园
论文部分内容阅读
<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的;我们要珍视游戏和生活的特有价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。""材料超市"为幼儿创设了一个自由宽松的游戏环境,以满足不同层次幼儿的游戏需求,同时给了幼儿自主学习和自我管理的机会,使之成为幼儿充分游戏、发挥想象力和创造力的有效平台。下文我将结合自身经验谈谈创建班级"材料超市"的实践与思考。
其他文献
建筑行业作为我国国民经济的重要支柱产业,目前依然存在生产管理方式粗放、安全事故多发、生产效率低等问题,限制行业的发展。因此,在保证工程质量的前提下,提高建筑施工现场安全控制效果是一项重要研究课题。在此背景下,文章结合实例分析智慧工地建设过程中信息化技术广泛的推广与深化应用,同时通过项目数据的深度挖掘、信息的共享,验证智慧工地建筑施工安全控制效果。
融资是影视行业近年来面临的主要难题之一。完片担保作为国际上助力电影项目融资的重要手段,目前在我国尚未大规模普及。从博弈论的角度对电影投融资机制进行解读,找到融资困境产生的内在原因,有助于分析完片担保的作用原理和其推进过程中的阻碍因素,并在此基础上结合实践情况对其应用模式进行针对性的调整。依据当前的政策环境和电影产业发展状况,以大制片商为主导、采用担保形式的方案是一种相对可行的完片担保模式。
在课程思政大背景下,为实现立德树人根本任务,如何将思政元素润物无声地融入教学,是当前教育界需要探索的问题。本文介绍某专科学校护理专业外科护理学基于"1234教学模式"的课程思政教学体系,将思政元素重构、融合,突出护理特色,融入教学实践,以提高护生思想认识。
近年来,作为表观遗传修饰的重要组成部分, DNA组学和蛋白质组学在肿瘤发生发展中的作用机制研究已取得一定突破,而研究者也将目光聚焦在RNA的修饰上. N6-甲基腺嘌呤（N6-methyladenosine, m6A）是真核生物m RNA中主要的内部表观遗传修饰,具有动态且可逆的特点. m6A分别受到甲基化酶（Writers）、去甲基化酶（Erasers）和优先识别m6A修饰的蛋白质（Readers
学习评价是教学中重要的组成部分,文章着重于对教学活动本身的评价,即教师在没上课之前就能够预想到课堂教学或在课堂教学中及时调整对学生的评价,基于学生学习评价的教学,从而提升教师教学监控能力。
云南昆明有着"春城"的美誉,是国务院首批公布的历史文化名城之一。2017年,昆明又多了一个头衔:国家文化消费试点城市。经过两年多的探索和实践,昆明利用自身特点和优势,扩大了文化消费工作的覆盖范围,并在文旅融合的新趋势下进行了众多探索,如今这项工作取得了实效与成果。
N6-甲基腺嘌呤（N6-methyladenosine,m6A）是真核生物mRNA中最普遍的内部化学修饰。研究表明,m6A甲基化在心力衰竭、心肌肥厚、动脉粥样硬化、缺血性心肌病等心血管疾病中发挥着重要的调控作用。如m6A甲基转移酶可延缓心力衰竭并促进心力衰竭后的心肌修复,为心力衰竭的治疗提供新的视角;各类m6A甲基化调节因子可通过调节内皮细胞功能、炎症反应和细胞周期进程,从而抑制动脉粥样硬化的进程