摘 要:我们自己在母语汉语思维里想英文该怎么说,照汉语表达方式转述英语就可能导致说出中式英语。学生在学习英语的过程中,往往会受汉语思维的干扰,说出写出大量汉语式的英语句子。英汉两种语言差异较大,用汉语思维模式来取代英语思维模式,或者是用英语词汇堆积转述汉语思维往往会逐字理解、对释,这种一一对应的错误模式违反了英语表达规律。所以在交际使用英语的过程中要引导学生从一开始就养成用英语思维的习惯,尽量避免
我国古代最伟大的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”. 托尔斯泰说:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣”.教育学上有这样一句名言:“兴
2010年我们重庆各个区县都实施了新课程改革,我发现新教材增加了很多与现实生活联系密切的知识,目的在于提高学生的学习兴趣,同时也有利于对学生进行情感、态度、价值观的教
学科之间的互相渗透、交叉和融合,是当今世界教育发展的一个新趋势,也是基础教育改革与发展要突破的一个难点.教育部制定的《艺术课程标准》强调指出:“提倡跨领域学习与其他
肥厚 两个人对望才有意思,但那是两幢楼。 他成为别人的风景──晚霞还在虚构。 其实什么都看不见,我看是因為不想有人知道 我在控制体内的风。 黑暗肥厚,思想肥厚,肥厚的苔藓在屋顶上发红。 “嘘,楼的耳朵夜里会发光”,花朵对死去的人说 会与不会 吃掉自己的母亲 蜘蛛会 人类也会 树木吐纳 练习无中生有 还真的就生出了 绿叶和花朵 一生二,二生三,三生万物 你会 我不会
我在教学过程中发现,除了少数美术爱好者外,大部分学生对素描都不感兴趣,而且觉得很难表现,甚至觉得像看天书一样深奥难懂.他们更感兴趣的是平面的涂鸦、五彩斑斓的色彩效果.
培养创新人才,离不开教师,只有树立教师的创新形象,才能有效地实施素质教育.创新型教师形象主要表现在以下三方面:
摘要:文章以青少年运动员在九年义务教育阶段的受教育情况为研究对象,通过访谈专家、教练、家长和运动员,搜集资料,用教育学和运动训练学理论对青少年运动员的文化现状、体校教师的师资现状、学训矛盾三个方面进行分析,列举了国内外学训相长的成功案例,总结了我国青少年运动员文化教育纳入九年义务普通教育的方法和途径。 关键词:青少年运动员 运动训练 九年义务教育 中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号