自然教育的概念厘定及其课程建构

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自然教育是立足自然,关于自然并为了自然的教育。自然教育课程的生态价值体现在引导儿童树立"三个自然"的生态文明理念,关系到中华民族永续发展的千年大计。建构自然教育课程有利于学校特色文化的建设,有利于教师专业素养的提升,有利于儿童生态素质的养成。我们要指导儿童习得自然生态知识,提高保护自然的意识和能力。为此,要建立课程基地,为课程多样性、趣味性、可行性提供支撑。
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