分层教学,让学生习作各领风骚

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古籍《晏子春秋·杂下之十》云:“婴闻之:橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”道出了环境对物种的决定的影响。现代教育家陶行知先生讲:“培养人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给其施肥、浇水和培养教育,此谓‘因材施教’。”说明了教育之于人才的关键作用。二者异曲同工,告诉教师要想培养优秀人才,让每个学生得到良好的发展,须因“水土”而异、因个性而异、因需求而异。
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