数形结合思想在小学数学教学中的有效应用

来源 :家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtghs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>对小学生来说,数学属于较难学习的学科,因为其包含的知识点众多,学生背诵、应用起来有难度。在新课改背景下,如今小学数学教学更重视培养学生的思维意识,逐渐帮助其建立数学观念。本文简要阐述了数形结合思想的内涵,分析在小学数学教学中数形结合要注意的问题,并且提出相应的应用策略,以便提高教学水平,促进学生成长。随着新课改的落实,如今教育教学观念、方法发生了诸多改变。在以往的小学数学教学中,数学教师往往更重视学生对数字、定理、公式的掌握程度,更看重学生的考试成绩。在这种观念的影响下,
其他文献
<正>《最高人民检察院关于推进行政执法与刑事司法衔接工作的规定》(以下简称《规定》)经2021年6月2日最高人民检察院第十三届检察委员会第六十八次会议通过,于2021年9月6日公布,自公布之日起施行。为便于理解和适用,现对《规定》解读如下。一、《规定》制发的背景及过程2020年8月,修订后的国务院《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》再次明确检察机关对行政执法机关应当移送涉嫌犯罪案件承担监督职责。
期刊
近年来,红色旅游的持续升温正不断为国内旅游业带来新增长点。红色旅游利于传承与发扬红色革命精神外,也对革命老区的文化、教育、就业等领域发展效果显著。可以说,发展红色旅游意义重大。2004年以来,党中央对红色旅游始终高度重视,在不同的文件中对红色基因传承、发展红色旅游等做了许多重要批示。乐清市是全国民营经济较活跃县市,同时也是红色资源非常丰富的革命老区,全市当前拥有革命遗址42处。“十四五”期间,红色
Crops carrying broad-spectrum resistance loci provide an effective strategy for controlling infectious disease because these loci typically confer resistance to diverse races of a pathogen or even mul
会议
小微企业是我国企业中的中坚力量,约占企业总数的90%,在推进我国经济发展的过程中起着不可忽视的作用。从小微企业的发展情况来看,它普遍承受着比较高的税收负担以及比较大的资金压力。2019年我国颁布了减税降费政策,大大地降低了小微企业的税收,促进了小微企业的发展。因此本文将从减税降费的角度对小微企业进行纳税筹划的探讨。
现代互联网技术的高速发展使得人与人之间线上交流的需求越来越大,随着上网人数的不断增加,对于不同的人群需要有不同的交流平台。为了更好的服务某些特定人群,使得交流平台不断朝着精细化发展。为此,本文针对IT学习者的特殊需求,开发了一个实用的IT知识学习交流平台。本平台以B/S模式为基础,基于SSM框架进行开发,实现了IT知识类文章的阅读、发表、管理、分类、用户间相互评论并做了IT知识学习路线梳理的功能,
在推进城乡义务教育一体化的进程中,农村教育教学水平有了一定的提升。但是由于社会环境、学校师资队伍、家庭教育氛围和学生个人的原因,导致农村小学的后进生的形成,这一群体不容忽视。转化后进生,不仅有利于提升后进生的整体素质,还能形成良好的班风、校风,有利于农村小学教育教学水平的不断提升。为此,本文将着重探讨农村小学后进生转化的策略。
湖南江永女书文化经过几百年的洗礼与变革,已成为民族传统文化的宝贵文献资源。本文拟从非遗女书文化美学视域下来探究它的起源发展与艺术价值;女书符号、图案、习俗等文化美学对茶器设计的借鉴,文字艺术、纹样图形、色彩及造型风格等元素与茶器设计的融合应用,在诸多方面来探讨女书文化艺术为背景的茶器设计。
随着新一代通信技术和先进制造技术的不断发展,国内兴起了以智能制造为代表的新一轮产业变革。基于企业生产特点的定制生产排程系统是实现企业智能化、数字化转型的关键技术之一。目前市场上已推出MES(Manufacturing Execution System)、APS(Advanced Planning and Scheduling)等生产排程系统,但因其无法有效兼顾不同行业的生产特点,企业需要花费大量成
“十四五”时期,国家进入高质量发展阶段,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,湖南省实施“三高四新”“长江经济带发展”“中部地区崛起”“洞庭湖生态经济区建设”等战略,益阳市实施“五个益阳”“东接东融”“打造长江经济带节点城市”等策略。随着政策战略的实施,产业面临升级,经济结构也加快调整。针对益阳地区中小企业的现状,面向环洞庭湖经济圈电商产业发展与高技能人才需求,企业面临着巨大的改革。本文
随着教育改革的不断推进,越来越多人转变以往对教育的观念,在幼儿时期就开始重视对学生的培养,在这一阶段对幼儿进行美术学科的教育有利于培育其审美情趣及动手实践的能力,具有美感的事物都来源于生活,因此对幼儿开展的美术教育应该将日常生活中的所见所闻融入其中,并经过幼儿的加工想象和动手操作通过美术作品表达出来,美术教育生活化能够激发起幼儿对美术强烈的兴趣和好奇心,并成为幼儿对美术学科进行探索的动力,将生活化