当最后一门考试的铃声响起，大家“依依不舍”的分别，回到了家中。而我也在抱怨假期不够，任务压身，这学期的任务虽然结束了，但是还要为下个学期的教学内容做提前的准备，这点假期根本不够用啊。我也想每天“葛优躺”在沙发上。
　　但是没办法，身为教师是我的选择，为了你们的成长，任务多重都不算重，谁让本仙女肩负着“人民教师”这闪闪发光的光环呢？为了你们能够获得更多的知识，本仙女也是拼了。回到家中就开始整理课件，设计下学期的教学内容，还要负责想你们在假期里有没有被爸妈嫌弃，心塞。
　　然后呢，突然就有了疫情，大家响应国家号召，每天在家“葛优躺”就行了。
　　事实证明，我想和你们一样“葛优躺”的想法是多么的幼稚，学校的大当家说了：“居家赋闲就别想了，我们不是陶渊明；疫情也不能中断孩子们受教育的权利，各位老师要有时俱进、多多努力，现在的同学们不是都挺喜欢看直播的吗？大家尝试一下新方式，为同学们直播教学吧！”
　　我知道，你们和我一样，听到“网络课堂”这个消息内心是发愁的；不过俄国的土财主托尔斯泰怎么说的来着？“大抵幸福的人都是相似的，不幸的人却各有各的不幸。”你们惆怅的是每天还要在线学习，我惆怅的是怎么让你们在家也能喜欢学习，这惆怅，真是如同大河之水绵绵不绝呀！
　　也许上面的“不幸”两个字应该加上引号；大家都有独立思考的能力，心里都应该清楚，与每天在家里“葛优躺”相比，每天花出一点时间来学习知识是否是更好的选择？这个答案我说没用，因为答案在你们心中。
　　听到“开展网络教学”这几个字的时候，我的内心十分“沉重”：“我没有在网上教过课啊，我讲不好怎么办？你们听不懂怎么办？有问题不主动问我怎么办？怎么办怎么办？”
　　开学第一天，满心忐忑的我最终还“犹抱琵琶半遮面”地“出镜”了，出镜第一句话：“事先说好，嘲笑老师丑的开学罚抄五遍《长恨歌》啊，心里想的也算，我会读心术。”
　　然后大家都笑了，在笑声中第一节课圆满完成，大家都很积极地捧场，每个学习环节都做得很好，还会及时向老师反映问题，值得鼓励。
　　那天你们说，在家里呆着除了学习就是睡觉，真的很无聊，每天心里闷沉沉的，不知道该做点啥，感觉“人生真是寂寞如雪呀”。
　　我順口就反问了一句这句话的出处，我以为你们都回答不上来，然后我就能顺势给你们展示一下为师的才华了。然而我没想到的是，居然有不少同学能答得上来。现在的00后都这么硬核的吗？为你们点赞！
　　上个世纪的著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们学习语文知识更是这样。不能只将自己的视野局限在课本上，古人不是说过了吗，读万卷书，然后行万里路。
　　所以大家说，与此在家中每天无所事事，不如读一点自己喜欢的书来消磨时间吧。
　　读书的意义在于什么呢？
　　我能告诉你们的是，读书是为了形成自己的思想体系。
　　你问我为什么要形成自己的思想体系？也不难解释——因为只有这样，我们才能真正明白属于自己那段人生的最终意义，才会对人生所走的每一步路都非常清晰。就算遇到逆境，你也可以保持从容，知道应该如何选择，如何坚持。
　　可能你有时候不明白，为什么总有一些人会为了在你看来很傻的所谓理想或者事业去奋斗终生，甚至为之放弃生命也在所不惜。原因很简单，你在第一层呢亲，人家在第五层呢，想去第五层看看吗？来读书吧。
　　读书让我们即使平凡却不会平庸。读书能让我们成为一个懂情趣的人，而这样的人总能在平淡的日子里发现生活的新鲜感。
　　读书的意义在部分层面上，也许就是为了这样在某些时刻，会浮上心头的文字吧。
　　当然了，看再多的书，看天还是天，看水还是水。
　　但是，你们和我说，看天还可以是：江静碧云天、江风木落天、远水倒垂天、风劲欲霜天、一江春水碧于天、小舟翻动水中天、卧看秋涛蹴远天、一行白鹭上青天、忆君迢迢隔青天、五千仞岳上摩天……
　　看水也可以是：山远低于水、月来满地水、莲子清如水、思君如流水、曾经沧海难为水、遥忆美人湘江水、长恨人心不如水、千载秦淮呜咽水、古来万事随流水、万里秋风吹锦水……
　　世界是多元的，而生命因多元的世界变得多彩。于我们而言，即便身困家中，世界也依然是广阔而美丽的。不为无益之事，何以遣有涯之生，以身外身，做梦中梦，在书中，我们活在天涯海角，活在过去未来，活过千万遍。
　　大家常说，腹有诗书气自华。与其说读书改变的是我们的气质，不如说读书改变的是我们本身。一个人的涉猎范围和阅读广度其实已经决定了其视野的广度和思想的厚度，很多时候读书是在潜移默化中影响了你观察世界的角度和判读问题的坐标。
　　所以，我看着你们抱着书本的样子，真的像极了古代的才子佳人。
　　现在已入盛夏，愿你们在书籍的海洋中乘风破浪，我在海洋的前方，等你们赶来。
　　作者单位：
　　深圳南山区第二外国语学校集团学府中学