论文部分内容阅读
随着时代的发展和教育体制的不断改革,在教学管理中构建和谐的小学班主任与学生关系显得非常重要。一方面,它不仅能使教学活动顺利进行,还能促进学生身心健康发展。因此,班主任和学生之间的关系这个话题永远不会过时,探索他们之间的关系在任何时候都有一定的参考价值。基于此,本文针对小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建方法和策略展开深入的分析和研究。