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依托“对分课堂”理念改革高职英语传统课堂,设计梯度性推进的“对分课堂+网络教学平台”高职英语混合教学模式,充分发挥传统课堂教学与网络平台自主学习的互补优势,优化课内外一体化的课程设计与教学流程,促进教育信息化背景下高职英语教学效能的有效释放。
高职英语“对分+平台”混合教学模式应用设计
【摘 要】
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依托“对分课堂”理念改革高职英语传统课堂,设计梯度性推进的“对分课堂+网络教学平台”高职英语混合教学模式,充分发挥传统课堂教学与网络平台自主学习的互补优势,优化课内
【机 构】
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山东外贸职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年37期
【基金项目】
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2020年度职业院校外语教育教学研究课题“基于对分课堂(PAD)的高职英语混合式教学模式研究与实践”(WYJZW-2020-1373)
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