【摘 要】
：
目的:多学科教学模式在肺癌教学中的应用.方法:选取2018年10月～2019年10月本院肺内科接收的60例见习的医学院学生为研究对象,随机分为对比组与实验组,每组各有30名.对比组采用
【机 构】
：
新疆医科大学第三临床医学院附属肿瘤医院肺内科一病区,新疆 乌鲁木齐,830011
论文部分内容阅读
目的:多学科教学模式在肺癌教学中的应用.方法:选取2018年10月～2019年10月本院肺内科接收的60例见习的医学院学生为研究对象,随机分为对比组与实验组,每组各有30名.对比组采用传统的LBL教学模式,实验组采用多学科联合教学.结果:两组学生的成绩考核评分中,客观题的评价差异不明显;实验组学生的论述题、临床病例分析均要明显高于对比组学生,两组学生总分比较,实验组明显较高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:多学科诊疗模式符合肺癌的治疗需要临床、影像、病理等学科的结合要求,展开多学科教学模式,不断积累教学经验,对学生的教学质量和学习效率都有帮助.
其他文献
目的:探讨个性化健康教育对老年糖尿病防治效果.方法:选取本院2018年6月－2019年6月本卫生院收治的农村老年糖尿病患者80例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分成研究组和对照组,
“有感领导”是美国杜邦公司首创的安全管理理念,本文指出了“有感领导”的真正内涵和外在体现,重点介绍了中国化学工程第十一建设有限公司沙特钢厂在项目现场尝试推行“有感
本文简要阐述了高职院校建立心理健康教育长效机制的重要意义,在此基础上,就高职院校心理健康教育长效机制的构建进行了探讨.
近些年来,随着医疗事业的发展,医院病案管理的信息化建设水平不断的提高,信息化建设应用在医院病案管理中,有效的提高了管理的质量及效率,加强医院病案管理信息化是医院社会
目的:分析西药房处方调剂差错出现原因,探讨有效的防范对策.方法:选取2016年1月～2018年12月期间,我院西药房处方2720张.本研究在统计差错处方数量与类型并深入分析其产生原因
医患纠纷是社会大众关注的热点新闻之一,也是存在于患者家属与医院之间最为严重的矛盾点.门诊药房是医院药剂科直接面对患者的第一窗口,也是患者来医院门诊就医的最后一个环
本文简要介绍了建筑施工企业成本管理的背景和内涵,重点对施工项目单元成本管理的主要做法进行了介绍,通过项目单元成本精细化管理,成本得到有效控制,管理水平全面提高.
目的:分析手术室应用6S管理法后对护理工作质量、护理满意度的影响.方法:随机选取我院2018年8月至2019年8月收治的需进行手术治疗的100例患者,将其以护理差异分为参照组 (50
项目采购管理是工程项目管理的核心组成部分之一,是工程项目建设的物质基础.通过介绍项目采购前期策划工作、做好采购实施计划、强化合同执行过程控制等经验,强调对采购过程
随着公司涉外项目的迅速增加,跟外国业主、管理公司合作日趋频繁,而质量管理是工程施工管理日常工作中的重要组成部分.通过南京扬巴二期项目和张家港道康宁19万吨/年有机硅/