聚苯乙烯磺酸钠树脂中的残留单体苯乙烯的GC-MS法测定

来源 :中国医药工业杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my_zq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立了顶空GC—MS法测定聚苯乙烯磺酸钠树脂中苯乙烯单体的含量。以苯乙烯-d8为内标,采用石英毛细管色谱柱,以选择离子监测法定量。苯乙烯在0.5~15μg/ml浓度范围内线性关系良好(r=0.9995),检测限为1ng/g(1ppb)。
其他文献
本文以新疆石河子职业技术学院会计电算化专业为例,以本校会计电算化专业建设优势为基点,从“课证融合、学做互动、技能提升”三位一体人才培养模式的建构、以会计工作岗位职业
我国传统的大学理念以人文精神为理想追求,以服务社会伦理政治结构为价值信念,以内省、慎独等修德方法为哲学思辨,形成了独具特色的向度系统。探讨这一系统形成的文化依据、
ABT-263是由雅培制药(Abbott Laboratories)研发的一种可诱导细胞凋亡的小分子Bcl-2抑制剂,口服安全,对小细胞肺癌和急性淋巴细胞性白血病有效,可作为研究Bcl-2抑制剂的阳性对
[摘 要] 教育的真谛就是真、善、美,它蕴藏在教育活动的过程之中,是教育活动应当始终遵循的根本法则及标准。本文通过论述教育的真谛“真、善、美”,以期促进教育实践的发展。  [关键词] 教育真谛 真 善 美  [中图分类号] G40-01 [文献标识码] A [文章编号]1005-5843(2016)01-0121-04  [DOI]1013980/jcnkixdjykx201601024  教育的
2-氰基吡嗪和氯化亚砜在DMF作用下反应得3-氯-2-氰基吡嗪,经水合肼闭环得3-氨基-1H-吡唑并[3,4-b]吡嗪,再经NaNO2/p-TsOH/KI一步完成重氮化-碘代反应得到3-碘-1H-吡唑并[3,4-
经济基础是适应生产力发展的生产关系,是决定上层建筑的生产方式。高等职业教育学分积累与转换的经济基础问题,一是高等职业教育核心竞争力建设问题,二是高等职业教育生产方
大学生社会主义核心价值观生活化教育模式是一种组织和实施大学生社会主义核心价值观教育过程的典型化范式,主要包括教育理念、教育资源、学生特点、教育方法和教育情境五个
姜酮(zingerone,1),化学名为4-(4-羟基-3-甲氧基苯基)丁酮,是抗炎药6-姜酚(gingerol)的重要中间体,也是一种新型香料,可用于食品、饮料及化妆品行业。天然的1主要存在于生姜的提取物姜油
美国模拟器件(AnalogDevices,Inc.),最新推出集成式电源管理开关稳压器系列的最新成员ADP2118DC/DC开关稳压器。这款新型集成式3A、降压型DC/DC同步稳压器包含低导通电阻开关FET(场效
阿魏酸乙酯(ethyl ferulate,1),即3-(4-羟基-3-甲氧基苯基)-2-丙烯酸乙酯,其抑制血栓形成、调节机体免疫功能、清除和抑制自由基反应效