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九年一贯制学校学生良好书写习惯培养的实践与思考
九年一贯制学校学生良好书写习惯培养的实践与思考
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxu0202
【摘 要】
:
良好的书写习惯让学生受益终身,通过转变教师观念,从细节入手,开展坐姿矫正,比赛引领,合理设置作业,家校合作,开展评价等方式培养学生形成良好的书写习惯。
【作 者】
:
刘兴多
【机 构】
:
甘肃省高台县城关初级中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
学习
细节
家校互动
良好书写习惯培养
【基金项目】
:
此论文为甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《九年一贯制学校学生良好书写习惯培养策略研究》课题立项号为:GS[2019]GHB0781成果之一
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良好的书写习惯让学生受益终身,通过转变教师观念,从细节入手,开展坐姿矫正,比赛引领,合理设置作业,家校合作,开展评价等方式培养学生形成良好的书写习惯。
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