高中英语教师课堂的话语分析(英文)

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In the class,the teacher’s discourse is not only the main medium of transmission of information to students,but also the important means to conduct and control students’ behavior.Therefore the study of teachers’ discourses helps to understand the real situation of classroom teaching,improving classroom teaching.This paper,based on the theory and the fact that a number of active samples of high school teachers in promoting effective language comprehension,acquisition and practice,illustrates the significance of the teachers’ appropriate discourses in English teaching process.
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