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运用纵向和横向对比的方法、通过统计,分析新建本科院校英语专业学生参加全国英语专业四级考试(TEM4)的总体情况以及单项得分特点,并探讨其对新本院校英语专业发展和教学的启示,旨在反思教学中所取得的成绩和不足,提高新本院校英语专业教学效果.
新建本科院校英语专业四级考试分析与研究
【摘 要】
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运用纵向和横向对比的方法、通过统计,分析新建本科院校英语专业学生参加全国英语专业四级考试(TEM4)的总体情况以及单项得分特点,并探讨其对新本院校英语专业发展和教学的启
【机 构】
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福建工程学院
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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福建工程学院外语系教科研课题;
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