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床边教学是医学理论知识和实践相结合的重要环节，直接影响学生的实习效果和实践水平。以病例为基础的学习法(CBL)的核心是以学生为主体的教学模式。 CBL模式与床边教学法相结合可有效激发学生的主观能动性，促进学生综合能力的提高。
CBL模式结合床边教学在临床实习教学中的应用
【摘 要】
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床边教学是医学理论知识和实践相结合的重要环节，直接影响学生的实习效果和实践水平。以病例为基础的学习法(CBL)的核心是以学生为主体的教学模式。 CBL模式与床边教学法相结
【机 构】
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黄山市人民医院
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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