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女教师有着清脆柔美的声音,甜而不腻,是韵味无穷的中音。那个男生转到班上前,她一直用这美妙的中音教学。
新学期初,转来一个高个子男孩儿,憨厚安静的样子。送他进班的是个面容忧郁的女人,她把男孩儿拉到女教师面前,说:“老师,我儿子学习不好,但是不淘气,绝不会给您惹麻烦,拜托您多照顾他……”后来,女人似乎还有什么话想说,却欲言又止,用沉默省略了。女教师微笑着送走这位母亲,根据身高把男孩儿安排在靠后边的座位。
第一堂课,女教师就把热情的目光投向男孩儿,伸出右手做了个请的动作,用甜美的中音请他发言。男孩儿没有反应,她稍稍提高声调,又叫了男孩儿一遍。男孩儿犹疑着站起来,木讷地望着老师,一声不响。刚转到新班级上课就走神了吧?人不可貌相,憨厚老实的外表下也许是一颗不安分的叛逆之心吧?同学们好奇的目光齐刷刷转向这个新来的同学。男孩儿的脸瞬间红透,头低得不能再低。
女教师没有发火,依然用柔润的声音示意男孩儿坐下。第一遍,男孩儿没有反应,她又提高声音重复一遍,男孩儿才红着脸坐下去。
下课后,女教师轻轻走到男孩儿面前,带他去办公室,几分钟后,又随男孩儿走回教室,为他调了座位。上课铃响起时,高个子男孩儿坐到了第一排靠边的位置。
女教师再上课时,声音突然变了,中音变成高音,语速也稍稍放慢。被抬高的调子失了些自然和谐,少了点圆润甜美,然而每一字每一句都变得更加清晰。老师讲课的位置也悄悄发生了变化,她走下讲台,站到男孩儿的课桌前,大眼睛含着温暖的笑意,注视着班里的同学。讲课过程中,她偶尔会顿一下,低头望一下那男孩儿,对着他问一句:“能听清吗?”男孩儿忽闪着眼睛,含笑点头。
女教师的高音教学持续了几天,声音渐渐由甜变涩,由清变浊,后来竟沙哑了。可她却不肯放低嗓门,恢复她的中音。从那以后,用高音教学的她嗓音时清时哑,她随身带着的,多了一样金嗓子喉宝。
两个月后,男孩儿听课时戴上了助听器。
十年后,男孩儿成了IT界的年轻才俊。回忆起女教师讲课的情景,他动情地说:“小时候,由于一次意外事故,我留下轻微耳聋的后遗症,听不到微弱的声音,别人高声说话才能听清楚。在学习上,我曾一度因听不清老师讲课而苦恼自卑,然而怕同学嘲笑又不肯戴助听器。转学那年,那位像我母亲一样的女教师用清晰的声音激起我对学习的兴趣,当我理解了她每天站在我跟前用高音教学的良苦用心,听到她不肯低下来的沙哑的声音,我明白了我的生命原来也是值得尊重的。我终于戴上了多年不肯戴的助听器,而且下定决心,要用努力赢得进步和成功。”
女教师放弃甜美的中音,只为尊重一个听力有障碍的学生。她用沙哑的高音诠释了尊重的含义和价值。一个轻微的善举,或者会点亮别人的青春和生命,对我们自己而言,努力让生命绽出璀璨的花朵,是对生命最好的尊重。
编辑 / 杨世莹
新学期初,转来一个高个子男孩儿,憨厚安静的样子。送他进班的是个面容忧郁的女人,她把男孩儿拉到女教师面前,说:“老师,我儿子学习不好,但是不淘气,绝不会给您惹麻烦,拜托您多照顾他……”后来,女人似乎还有什么话想说,却欲言又止,用沉默省略了。女教师微笑着送走这位母亲,根据身高把男孩儿安排在靠后边的座位。
第一堂课,女教师就把热情的目光投向男孩儿,伸出右手做了个请的动作,用甜美的中音请他发言。男孩儿没有反应,她稍稍提高声调,又叫了男孩儿一遍。男孩儿犹疑着站起来,木讷地望着老师,一声不响。刚转到新班级上课就走神了吧?人不可貌相,憨厚老实的外表下也许是一颗不安分的叛逆之心吧?同学们好奇的目光齐刷刷转向这个新来的同学。男孩儿的脸瞬间红透,头低得不能再低。
女教师没有发火,依然用柔润的声音示意男孩儿坐下。第一遍,男孩儿没有反应,她又提高声音重复一遍,男孩儿才红着脸坐下去。
下课后,女教师轻轻走到男孩儿面前,带他去办公室,几分钟后,又随男孩儿走回教室,为他调了座位。上课铃响起时,高个子男孩儿坐到了第一排靠边的位置。
女教师再上课时,声音突然变了,中音变成高音,语速也稍稍放慢。被抬高的调子失了些自然和谐,少了点圆润甜美,然而每一字每一句都变得更加清晰。老师讲课的位置也悄悄发生了变化,她走下讲台,站到男孩儿的课桌前,大眼睛含着温暖的笑意,注视着班里的同学。讲课过程中,她偶尔会顿一下,低头望一下那男孩儿,对着他问一句:“能听清吗?”男孩儿忽闪着眼睛,含笑点头。
女教师的高音教学持续了几天,声音渐渐由甜变涩,由清变浊,后来竟沙哑了。可她却不肯放低嗓门,恢复她的中音。从那以后,用高音教学的她嗓音时清时哑,她随身带着的,多了一样金嗓子喉宝。
两个月后,男孩儿听课时戴上了助听器。
十年后,男孩儿成了IT界的年轻才俊。回忆起女教师讲课的情景,他动情地说:“小时候,由于一次意外事故,我留下轻微耳聋的后遗症,听不到微弱的声音,别人高声说话才能听清楚。在学习上,我曾一度因听不清老师讲课而苦恼自卑,然而怕同学嘲笑又不肯戴助听器。转学那年,那位像我母亲一样的女教师用清晰的声音激起我对学习的兴趣,当我理解了她每天站在我跟前用高音教学的良苦用心,听到她不肯低下来的沙哑的声音,我明白了我的生命原来也是值得尊重的。我终于戴上了多年不肯戴的助听器,而且下定决心,要用努力赢得进步和成功。”
女教师放弃甜美的中音,只为尊重一个听力有障碍的学生。她用沙哑的高音诠释了尊重的含义和价值。一个轻微的善举,或者会点亮别人的青春和生命,对我们自己而言,努力让生命绽出璀璨的花朵,是对生命最好的尊重。
编辑 / 杨世莹