【摘 要】
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<正>在教学中,我们常常遇到这样的情景:教师在课堂上讲得筋疲力尽,重难点反复提醒,结果提醒越多的地方偏偏是学生错得越多的地方。这是学生没有养成认真倾听的好习惯。那么怎
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<正>在教学中,我们常常遇到这样的情景:教师在课堂上讲得筋疲力尽,重难点反复提醒,结果提醒越多的地方偏偏是学生错得越多的地方。这是学生没有养成认真倾听的好习惯。那么怎样培养学生良好的倾听习惯呢?一、教师以身作则,培养学生倾听意识要学生学会倾听,教师自己首先要学会倾听,做出表率。课堂教学中我们常常看到这样一种现象,就是学生发言时,不少教师喜欢在学生回答问题的过程中插问。学生讲一点,教师就打断学生的发言,及时地进行所谓的启发诱导。为什么要插
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