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采用同一套财会业务资料，对手工会计和电算化会计进行一体化教学，是目前中职学校对会计类课程整合的一种新尝试。本文分析了手工会计与电算化会计在初始化设置、岗位设置、账簿形式、登账和报表编制等方面的差异，提出了优化一体化教学的建议。
手工会计与电算化会计一体化教学研究
【摘 要】
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采用同一套财会业务资料，对手工会计和电算化会计进行一体化教学，是目前中职学校对会计类课程整合的一种新尝试。本文分析了手工会计与电算化会计在初始化设置、岗位设置、账簿
【机 构】
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广州市财经职业学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2010年11期
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