【摘 要】
:
《品德与生活课程标准》要求教师:“开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养”。在课堂教学中,如何组织儿童
【机 构】
:
四川省平昌县思源实验学校四川平昌 636400
论文部分内容阅读
《品德与生活课程标准》要求教师:“开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养”。在课堂教学中,如何组织儿童喜欢的活动和引导学生积极参与呢?
其他文献
化学知识是解决生产、生活问题的常用知识,我们生活的这个世界,是物质的世界,物质以其丰富多彩的形式存在着,并且物质还在不断地变化着。化学就是研究物质及其变化的学科,它不仅要
高中阶段的语文教学没有引起学生足够的重视,部分学生总是认为语文能力是通过长久的学习积累起来的,语文是自己使用的母语,日常生活中随时都在使用,无论怎么学习,提升幅度都不大,只
基础教育阶段英语课程的总体的目标是培养学生的综合语言运用能力,初中阶段学生们应该能就日常生活的各种各样的话题与他人交换信息,并同时陈述自己的意见. 虽然近年来中学英
兴趣是最好的老师,课堂上只有激发了学生学习英语的兴趣,才能调动他们学习英语的积极性. 为了提高学生的学习兴趣,教师课堂上要创设情境提高学习英语的趣味性,做到生动活泼,
幼儿在美术学习活动中,通过脑、眼、手的综合运用,可以帮助小朋友初步认识造型美、色块美和其中的乐趣,从而对周围的世界产生浓厚的兴趣. 启发孩子们对美术的热爱,拓宽他们的
“兴趣是最好的老师”,这一点在英语教学中尤为重要。要培养学生学习英语的兴趣,就得使英语课堂教学多样化,就要激发学生的求知欲、活跃课堂气氛,使每堂英语课真正的“活”起来。
数学教学提倡反思,在学习中注重反思,知行合一,加强对学生积极情绪的培养是十分有意义的.
当下的高中地理教学不用说肯定是传统的。没有完全的摆脱应试教育给我们带来的影响。然而现代化的教育就要求我们摆脱传统、推陈出新。因此加强地理的实际化教学是现代教育的
《新课标》指出:科学学习要以探究为核心,教师要向学生提供充分的科学探究机会,使他们亲身经历以探究为主的学习活动. 而科学实验是学生进行科学探究的重要方式,也是学生进行
近几年,随着新课程的不断变革,我国的教育取得了很大的进步,新课程标准更加重视培养学生综合素质、解决问题和发现问题的能力. 在此背景下,小学数学教学要想有所突破,就必须