【摘 要】
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地理学科具有较强的实践性.基于地理学科这一特性,在新课程标准下,提出了教师在教学中要注重对高中生的地理实践能力培养的要求.地理实践能力是高中生应必备的能力之一,培养高中生的地理实践能力有利于高中生地理核心素养的培养.因此,高中地理教师应在地理知识讲授的基础上,探究高中生地理实践能力培养的路径.文章将针对高中生地理实践能力培养的路径与启示做具体的探讨,以期对高中地理教师的教学有所帮助.
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市,南宁市第四十二中学
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地理学科具有较强的实践性.基于地理学科这一特性,在新课程标准下,提出了教师在教学中要注重对高中生的地理实践能力培养的要求.地理实践能力是高中生应必备的能力之一,培养高中生的地理实践能力有利于高中生地理核心素养的培养.因此,高中地理教师应在地理知识讲授的基础上,探究高中生地理实践能力培养的路径.文章将针对高中生地理实践能力培养的路径与启示做具体的探讨,以期对高中地理教师的教学有所帮助.
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