【摘 要】
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思维导图是实用性强、展示效果较好的新型教学模式.地理课程在高中是重要学科,因其信息量大、知识结构复杂,学习难度较大.在陶行知生活教育理念的基础上,高中地理教学中思维
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思维导图是实用性强、展示效果较好的新型教学模式.地理课程在高中是重要学科,因其信息量大、知识结构复杂,学习难度较大.在陶行知生活教育理念的基础上,高中地理教学中思维导图的有效运用,可以提升学生的发散思维、构建自身思维结构的能力.这样不仅可以促进学生对地理知识的吸收,还可以提高教学质量.所以,文章将以高中地理鲁教版为例,提出思维导图在高中地理教学中的实践运用.
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