【摘 要】
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随着我国现代化进程的不断加快,人才培养与建设的重要性日益凸显。面对着我国教育事业良好的改革形势,如何打造属于各阶段各学科专业性的改革方案和措施则成为了教育改革面临
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随着我国现代化进程的不断加快,人才培养与建设的重要性日益凸显。面对着我国教育事业良好的改革形势,如何打造属于各阶段各学科专业性的改革方案和措施则成为了教育改革面临首要挑战。对于大学英语教学改革来说,英语教师的专业发展更是决定大学生英语能力培养效果的关键性内容,由此,本文基于大学英语教学角度出发,以大学英语教师发展为研究对象,针对大学英语老师在教学改革中的专业发展问题进行了探索,希望能够对大学英语教学改革工作更好的开展起到一定的促进作用。
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