【摘 要】
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疫情使在线教学成为必行之路,居家学习模式是推动全国中小学教育主动变革的重大机遇。我校组建网络教研团队,开展分阶段工作,抓好先锋团队建设,发挥党员作用。根据在线教学特点,调整教师角色,提高教师信息化素养,形成反思机制;结合实际开展在线教学,聚焦实效与学生的学,建立在线教学学科模型;积极搭建家校合作平台,形成多元化在线评价。多举措形成我校在线教学方式,积极把握“课堂革命”重大机遇。
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疫情使在线教学成为必行之路,居家学习模式是推动全国中小学教育主动变革的重大机遇。我校组建网络教研团队,开展分阶段工作,抓好先锋团队建设,发挥党员作用。根据在线教学特点,调整教师角色,提高教师信息化素养,形成反思机制;结合实际开展在线教学,聚焦实效与学生的学,建立在线教学学科模型;积极搭建家校合作平台,形成多元化在线评价。多举措形成我校在线教学方式,积极把握“课堂革命”重大机遇。
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