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<颜子所好何学论>已经奠定了程颐思想的基本框架.遍观语录和文集,正是对<颜子所好何学论>的深入阐述.而且,从结构上看,<颜子所好何学论>正是一篇教育学论文,除"格物致知"外,程颐的整个教育思想表述得完整而清晰.本文考证了<颜子所好何学论>的写作时间,并援引语录和文集作为佐证,对<颜子所好何学论>的教育思想进行了分析,最后对程颐以及整个理学教育思想中的立志问题、形而上学的道德预设问题、道德责任问题、审美与实用问题作了简要的讨论.