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皮亚杰（J．Piaget）提出的建构主义理论认为，知识不是客观的东西，而是学生的经验、解释和假设；知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料。通过意义建构的方式而获得的。
例谈知识的建构性在中学化学教学中的运用
【摘 要】
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皮亚杰（J．Piaget）提出的建构主义理论认为，知识不是客观的东西，而是学生的经验、解释和假设；知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资
【机 构】
：
贺州市高级中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2011年23期
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