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有效教学是指在单位时间内学生学习活动的质和量，并实现预期的教学目标，它的内涵要求教师不仅要关注自身教的效益也要关注学生学的效率。就生物学科而言，通过生物学习，学生能理解生物学的基本现象、事实、规律，以及生物学原理是如何用于生物技术领域之中的；学生能够解释发生在身边的生物学现象；学生能够形成正确的情感、态度、价值观和科学的世界观，并以此来指导自己的行为；