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当前,我国正在逐步推行教育改革,在此种大背景下,教学活动中更应注重学生本位。对于初中化学教育来讲,教师是引导者,学生是主体,因此,教师必须多为学生考虑。以学生本位为基础进行作业设计,是新课改的要求,也是优化作业设计的基本方法。对基于学生本位的初中化学作业设计进行了探讨,着重分析了设计原则及策略。