【摘 要】
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大数据时代的来临,对大学生实施个性化自适应学习,促进大学生各方面能力的均衡发展,引领大学生学习方式发生变革。该文综述了大数据的内涵及应用,对个性化自适应学习的起源和
【基金项目】
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2016年度河南科技学院教育教学改革研究项目(2016PUZB01)
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大数据时代的来临,对大学生实施个性化自适应学习,促进大学生各方面能力的均衡发展,引领大学生学习方式发生变革。该文综述了大数据的内涵及应用,对个性化自适应学习的起源和发展等方面进行了阐述,具体分析了基于大学生个性化自适应学习的学校教育和在线学习两个方面,针对大学生学习行为进行数据分析,及时反馈学生的学习效果,推荐合理的学习路径与恰当难度的学习资源,提供个性化自适应服务,促进教与学的和谐发展。
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