【摘 要】
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数学的知识和原理并不是枯燥的理论,而是来源于生产和实践中的报告知识经验,它来源于生活同时又高于生活,因此小学生在学习的过程中常常处在似懂非懂的矛盾之中,借助生活情景
【机 构】
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江西省上饶市信州区朝阳溪边小学 江西 上饶 334000
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数学的知识和原理并不是枯燥的理论,而是来源于生产和实践中的报告知识经验,它来源于生活同时又高于生活,因此小学生在学习的过程中常常处在似懂非懂的矛盾之中,借助生活情景可以真实还原知识获得的过程.在新课标的要求之下,数学教学要重视学生的自主学习和探究能力,这一要求与利用生活情景开展小学数学教学的模式不谋而合,把学生置于生活化的研究氛围之中,借助生活情景,灵活开展数学教学,能够有效激发学生的学习热情,营造活力高效课堂.
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