【摘 要】
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本刊在2006年第1期行动版上对上海市上南中学利用“班级博客”对学生进行道德教育的探索做了专题介绍。这一崭新的做法,引起广大德育工作者高度关注。本刊特邀南京师范大学道
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所副教授、博士
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本刊在2006年第1期行动版上对上海市上南中学利用“班级博客”对学生进行道德教育的探索做了专题介绍。这一崭新的做法,引起广大德育工作者高度关注。本刊特邀南京师范大学道德教育研究所高德胜博士和冯建军教授对此进行了点评。分享学校的实践经验,倾听专家的理性分析,并藉此实现对未成年人道德教育规律的准确把握——这,就是我们共同的愿望。
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